在(zai)中(zhong)國電(dian)(dian)影(ying)(ying)(ying)(ying)藝(yi)術研究中(zhong)心召開的(de)兒(er)(er)童(tong)電(dian)(dian)影(ying)(ying)(ying)(ying)《一江明燭》觀摩研討會上，當下兒(er)(er)童(tong)電(dian)(dian)影(ying)(ying)(ying)(ying)創作的(de)問題和現狀成為(wei)與會者關注的(de)焦點。其中(zhong)，中(zhong)國電(dian)(dian)影(ying)(ying)(ying)(ying)藝(yi)術研究中(zhong)心副研究員鄭歡歡擔憂地(di)說：“談中(zhong)國兒(er)(er)童(tong)電(dian)(dian)影(ying)(ying)(ying)(ying)，不得不面(mian)對這(zhe)樣一個客觀的(de)生(sheng)存現實：一方(fang)面(mian)，目前(qian)我們(men)有50部以上的(de)兒(er)(er)童(tong)片年產量；另一方(fang)面(mian)，大多(duo)數人對這(zhe)些兒(er)(er)童(tong)電(dian)(dian)影(ying)(ying)(ying)(ying)完全沒有印象，他們(men)不知道這(zhe)些影(ying)(ying)(ying)(ying)片在(zai)哪里放、是誰(shui)拍攝的(de)，甚至電(dian)(dian)影(ying)(ying)(ying)(ying)業界的(de)專家都不清楚這(zhe)些電(dian)(dian)影(ying)(ying)(ying)(ying)的(de)來(lai)源。”
談到目前我國(guo)(guo)兒(er)(er)童(tong)(tong)電(dian)影陷入(ru)困境(jing)的(de)(de)(de)癥結，中國(guo)(guo)電(dian)影出版社總編輯李(li)夢學(xue)認為(wei)，“一是(shi)(shi)概念化，二(er)是(shi)(shi)說(shuo)教(jiao)，第(di)三最為(wei)關(guan)鍵，是(shi)(shi)沒有蹲下，一直居高臨下。”換言之，我們的(de)(de)(de)兒(er)(er)童(tong)(tong)電(dian)影是(shi)(shi)遠(yuan)離當下的(de)(de)(de)兒(er)(er)童(tong)(tong)成長的(de)(de)(de)現實的(de)(de)(de)，是(shi)(shi)站在成人的(de)(de)(de)視角看兒(er)(er)童(tong)(tong)的(de)(de)(de)，不是(shi)(shi)真正地關(guan)注兒(er)(er)童(tong)(tong)、尊(zun)重(zhong)兒(er)(er)童(tong)(tong)。芬蘭國(guo)(guo)際兒(er)(er)童(tong)(tong)電(dian)影節開幕式拒絕(jue)放映我國(guo)(guo)兒(er)(er)童(tong)(tong)影片《寶葫蘆(lu)的(de)(de)(de)秘密(mi)》的(de)(de)(de)理由是(shi)(shi)很說(shuo)明問題的(de)(de)(de)因為(wei)中國(guo)(guo)兒(er)(er)童(tong)(tong)影片里表現的(de)(de)(de)永(yong)遠(yuan)是(shi)(shi)考試第(di)一，各(ge)個方面爭第(di)一，愛用(yong)高屋建(jian)瓴式的(de)(de)(de)方式教(jiao)育兒(er)(er)童(tong)(tong)，不是(shi)(shi)以(yi)平視的(de)(de)(de)視角與兒(er)(er)童(tong)(tong)平等對話。
不(bu)能(neng)平等地與兒(er)(er)(er)(er)童(tong)對話，又如何能(neng)拍攝出優秀的(de)(de)(de)兒(er)(er)(er)(er)童(tong)影片呢？再看看歐(ou)洲國家的(de)(de)(de)兒(er)(er)(er)(er)童(tong)電(dian)影，關注的(de)(de)(de)是(shi)兒(er)(er)(er)(er)童(tong)作為個體精神(shen)世(shi)界成長的(de)(de)(de)過(guo)(guo)程表達，尊重兒(er)(er)(er)(er)童(tong)是(shi)第(di)一位(wei)的(de)(de)(de)。反觀我(wo)們的(de)(de)(de)兒(er)(er)(er)(er)童(tong)電(dian)影，不(bu)過(guo)(guo)是(shi)把成人的(de)(de)(de)思想灌輸給(gei)兒(er)(er)(er)(er)童(tong)：你(ni)應該這么做，你(ni)不(bu)該那樣做。雖然也有給(gei)孩子歡樂、光明的(de)(de)(de)主(zhu)題，但由(you)于沒有平視地走進兒(er)(er)(er)(er)童(tong)的(de)(de)(de)內心世(shi)界，更缺乏兒(er)(er)(er)(er)童(tong)容易(yi)接受的(de)(de)(de)表達方式，致使兒(er)(er)(er)(er)童(tong)電(dian)影概(gai)念化、說教化。
兒(er)(er)(er)(er)(er)(er)童(tong)(tong)(tong)電(dian)(dian)(dian)影(ying)須(xu)從尊重(zhong)兒(er)(er)(er)(er)(er)(er)童(tong)(tong)(tong)做起(qi)。要(yao)拍攝(she)出(chu)優(you)秀的(de)(de)(de)(de)兒(er)(er)(er)(er)(er)(er)童(tong)(tong)(tong)電(dian)(dian)(dian)影(ying)，必須(xu)尊重(zhong)兒(er)(er)(er)(er)(er)(er)童(tong)(tong)(tong)，關(guan)注(zhu)兒(er)(er)(er)(er)(er)(er)童(tong)(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)內心(xin)世(shi)界，進而通過藝術的(de)(de)(de)(de)方式把(ba)兒(er)(er)(er)(er)(er)(er)童(tong)(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)內心(xin)世(shi)界真(zhen)實地展(zhan)現出(chu)來(lai)。在(zai)中國(guo)傳媒大學教授梁明看來(lai)，喜羊羊、灰(hui)太狼(lang)不能代表(biao)兒(er)(er)(er)(er)(er)(er)童(tong)(tong)(tong)電(dian)(dian)(dian)影(ying)，弱(ruo)智、簡單也不能與兒(er)(er)(er)(er)(er)(er)童(tong)(tong)(tong)電(dian)(dian)(dian)影(ying)畫等號，讓兒(er)(er)(er)(er)(er)(er)童(tong)(tong)(tong)進入影(ying)院、家(jia)長(chang)坐在(zai)外面等更不是(shi)兒(er)(er)(er)(er)(er)(er)童(tong)(tong)(tong)電(dian)(dian)(dian)影(ying)的(de)(de)(de)(de)最終目的(de)(de)(de)(de)。兒(er)(er)(er)(er)(er)(er)童(tong)(tong)(tong)電(dian)(dian)(dian)影(ying)應該是(shi)兒(er)(er)(er)(er)(er)(er)童(tong)(tong)(tong)和大人都能看、都喜歡看的(de)(de)(de)(de)一(yi)種(zhong)電(dian)(dian)(dian)影(ying)類型。優(you)秀的(de)(de)(de)(de)兒(er)(er)(er)(er)(er)(er)童(tong)(tong)(tong)電(dian)(dian)(dian)影(ying)要(yao)充分考(kao)慮到兒(er)(er)(er)(er)(er)(er)童(tong)(tong)(tong)發展(zhan)的(de)(de)(de)(de)特點和需求，考(kao)慮到時(shi)代審美的(de)(de)(de)(de)變化，對兒(er)(er)(er)(er)(er)(er)童(tong)(tong)(tong)身心(xin)健康有一(yi)個(ge)整體的(de)(de)(de)(de)關(guan)照。兒(er)(er)(er)(er)(er)(er)童(tong)(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)內心(xin)世(shi)界是(shi)豐(feng)富(fu)多(duo)彩的(de)(de)(de)(de)，兒(er)(er)(er)(er)(er)(er)童(tong)(tong)(tong)電(dian)(dian)(dian)影(ying)就必須(xu)把(ba)兒(er)(er)(er)(er)(er)(er)童(tong)(tong)(tong)豐(feng)富(fu)多(duo)彩的(de)(de)(de)(de)內心(xin)世(shi)界展(zhan)現出(chu)來(lai)，這樣的(de)(de)(de)(de)兒(er)(er)(er)(er)(er)(er)童(tong)(tong)(tong)電(dian)(dian)(dian)影(ying)才是(shi)兒(er)(er)(er)(er)(er)(er)童(tong)(tong)(tong)需要(yao)的(de)(de)(de)(de)，才是(shi)市場需要(yao)的(de)(de)(de)(de)。
