早(zao)教行業在我國(guo)的(de)發(fa)展(zhan)只(zhi)有短短十(shi)余年的(de)時間，屬(shu)于(yu)年輕一類的(de)市(shi)場(chang)(chang)，但是，其發(fa)展(zhan)是十(shi)分迅猛的(de)。據權威數據統計：我國(guo)每年約有1000萬新生兒(er)降生，尤其是80后(hou)大軍(jun)升級做(zuo)父母后(hou)，新一波的(de)“嬰兒(er)潮”已開始涌現。相關(guan)機構預測表明：未來(lai)幾(ji)年，嬰幼兒(er)早(zao)教市(shi)場(chang)(chang)將以7-8%的(de)速度增長。面對著這(zhe)樣一個龐大的(de)數字和(he)市(shi)場(chang)(chang)空間,越來(lai)越多的(de)早(zao)教機構紛(fen)紛(fen)披(pi)掛上陣，蜂擁進(jin)入，都(dou)希望能在早(zao)教這(zhe)塊市(shi)場(chang)(chang)上搶(qiang)得先(xian)機，分一杯羹。
然而，目(mu)前我(wo)國(guo)早(zao)(zao)教(jiao)(jiao)機構的(de)準入門檻比(bi)較低，再加上利益的(de)驅使，這就造成了早(zao)(zao)教(jiao)(jiao)市場(chang)魚龍混雜，各類早(zao)(zao)教(jiao)(jiao)負面問題(ti)層(ceng)出不窮，因此(ci)早(zao)(zao)教(jiao)(jiao)行業洗牌勢在(zai)必行。中(zhong)國(guo)早(zao)(zao)教(jiao)(jiao)論壇秘書長表示，我(wo)國(guo)早(zao)(zao)教(jiao)(jiao)市場(chang)優勝(sheng)劣汰、百花(hua)齊放(fang)的(de)景象即將來(lai)臨。
在多家(jia)早(zao)教(jiao)機(ji)構(gou)的(de)(de)(de)走訪(fang)中(zhong)發(fa)現，在現在早(zao)教(jiao)市場(chang)面臨重新規范、洗牌的(de)(de)(de)過(guo)程中(zhong)，一些中(zhong)小型(xing)的(de)(de)(de)早(zao)教(jiao)機(ji)構(gou)難掩對(dui)未來(lai)發(fa)展的(de)(de)(de)擔憂。而以美吉(ji)姆為(wei)代表(biao)的(de)(de)(de)全球性品牌的(de)(de)(de)早(zao)教(jiao)機(ji)構(gou)卻表(biao)示規范行業準則，這對(dui)早(zao)教(jiao)市場(chang)應該是一個好消(xiao)息(xi)。美吉(ji)姆的(de)(de)(de)相關負責(ze)人告訴筆者，教(jiao)育是一項(xiang)長久的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)事(shi)業，教(jiao)育本身一定要基于科研(yan)和(he)(he)實證。然(ran)而，在我國(guo)做(zuo)這方面研(yan)究的(de)(de)(de)專家(jia)還(huan)很少，而美國(guo)在做(zuo)兒童早(zao)期教(jiao)育方面的(de)(de)(de)研(yan)究工作就相對(dui)成熟多了。該負責(ze)人認(ren)為(wei)，早(zao)教(jiao)機(ji)構(gou)只有擁有完善合理(li)(li)的(de)(de)(de)課程體系，專業的(de)(de)(de)師資(zi)團隊以及優(you)秀的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)環境和(he)(he)合理(li)(li)的(de)(de)(de)課程價格，才能讓更多的(de)(de)(de)家(jia)庭享受到先進的(de)(de)(de)早(zao)教(jiao)理(li)(li)念和(he)(he)高(gao)品質的(de)(de)(de)早(zao)教(jiao)體驗，早(zao)教(jiao)行業的(de)(de)(de)未來(lai)之路(lu)才能健康穩定的(de)(de)(de)發(fa)展。
據(ju)業內人(ren)士分析(xi)，就現在的(de)(de)早(zao)(zao)(zao)教市場(chang)而言(yan)，所存在的(de)(de)最(zui)大(da)的(de)(de)一個誤區就是，大(da)多數的(de)(de)早(zao)(zao)(zao)期教育(yu)機構為(wei)了生存就無限度(du)地(di)迎(ying)合(he)家長的(de)(de)需求，甚至是毫無科學性的(de)(de)迎(ying)合(he)小朋友的(de)(de)需求。更有(you)些所謂的(de)(de)早(zao)(zao)(zao)教機構實(shi)際是打著早(zao)(zao)(zao)教的(de)(de)幌子(zi)做"兒(er)童早(zao)(zao)(zao)教游樂場(chang)"，這其實(shi)是背離教育(yu)本質的(de)(de)。我們相信，隨著市場(chang)的(de)(de)進一步規(gui)范(fan)，會有(you)越(yue)來(lai)越(yue)多有(you)實(shi)力的(de)(de)早(zao)(zao)(zao)教機構介入和成長，這對于整合(he)和優化(hua)早(zao)(zao)(zao)教市場(chang)的(de)(de)產業鏈，促(cu)進中國早(zao)(zao)(zao)教市場(chang)的(de)(de)蓬勃發(fa)展有(you)著積極的(de)(de)意義。
